執書包

小一 記敍文 約 1 分鐘 · 約 216 字

晚上,媽媽説:「小樂,執好書包,明天早上不用這麼趕。」小樂看着亂糟糟的書枱,嘆了一口氣。

書枱上面有功課簿、水樽、鉛筆盒,還有一隻不知甚麼時候出現的襪子。小樂拿起那隻襪子,笑着説:「你怎麼會在這裏?」

姐姐小欣走進房,説:「執書包有個方法:先執書,後執簿,最後放文具。」小樂點點頭,跟着姐姐的方法做。

他把中文書、英文書、數學書排得整整齊齊,再把功課簿放好,最後把鉛筆、擦膠放回鉛筆盒。

執好書包,小樂把它掛在門後面,還貼了一張小紙條,上面寫着:「明天要帶水樽!」

第二天早上,小樂背起書包,走得特別輕鬆。媽媽看到,豎起拇指説:「你真棒!」他心想:原來執書包也沒有那麼難。

本篇常用詞

  • 書包
  • 書枱
  • 功課簿
  • 水樽
  • 書

目標字詞總字數約佔正文 4.6%,符合生字密度要求。

語文小發現

姐姐説「先執書,後執簿,最後放文具」,「先……後……最後……」三個詞把執書包的次序説得清清楚楚,亂糟糟的書枱立刻恢復了秩序。

想一想

  • 你有沒有自己收拾東西的小方法?是誰教會你的?
  • 小樂貼一張小紙條寫着「明天要帶水樽」,你覺得這個提醒有甚麼用?