神秘的紙條

小二 記敍文 約 2 分鐘 · 約 374 字

放學那時,小樂打開書包找水樽,怎料摸到一張摺得小小的紙條。紙條上面畫了一幅圖:由課室出發,走過操場,轉到大榕樹下面,最後有一個大交叉,還寫着「寶藏」兩個字。

「哇!」小樂心跳得很快,他立刻拿去給子晴看。子晴看完,輕聲説:「會不會是有人想和我們玩尋寶遊戲?」阿強走過來,搶着説:「當然去找了!寶藏可能是一盒巧克力!」

三個人約好,第二天小息一起去大榕樹下面。他們掘開泥土,找到一個小鐵盒,打開一看,裏面不是朱古力,而是一張新紙條:「恭喜你們!寶藏就是你們的友情。」

小樂呆了一呆,然後哈哈大笑:「誰這麼無聊啊!」阿強摸着頭,笑得在地上打滾。子晴就説:「寫紙條的那個人,一定是很喜歡和我們玩。」

回到課室,小樂發現何老師桌上有一支同款顏色的筆,他看着老師笑,老師也看着他笑,什麼都沒説。小樂把兩張紙條夾好,放進書包最裏面,那裏是他收藏寶貝的地方。

小樂把紙條收好,整晚都在想誰會寫這些東西。會不會是子晴?她畫畫最棒,字又寫得漂亮。還是阿強?不是,他寫字潦草得連自己都看不明白,這張紙條的字這麼整齊,一定不是他。

本篇常用詞

  • 紙條
  • 書包
  • 課室
  • 操場
  • 寶藏
  • 友情
  • 鐵盒

目標字詞總字數約佔正文 3%,符合生字密度要求。

語文小發現

紙條上面只是畫了由課室走過操場、轉到大榕樹下面的路線圖,沒有寫半句話,但是那些圖已經十分清楚,説出尋寶遊戲的全部線索。

想一想

  • 寶藏原來是「你們的友情」,你覺得這句話是什麼意思?
  • 何老師桌上有一支同款顏色的筆,你猜一猜紙條是誰寫的?為什麼?