唔見咗功課
早上交功課的時候,小樂打開書包,找來找去,都找不到那份中文功課。他明明昨晚寫好了,還記得寫到最後一個字時,媽媽叫他去洗澡。他越找越心急,整個書包反轉了,書跌得滿地都是。
子晴幫忙一起找,桌底找過,抽屜找過,連書包最裏面的暗格也找遍了,還是不見。阿強在隔壁説:「你會不會留在家裏那張書桌上了?」小樂拍一拍額頭:「哎呀!可能就是!昨晚我把功課放在姐姐的書上面。」
何老師走過來,看見小樂臉都紅了,温柔地説:「不要緊,你下午回來再交可以嗎?」小樂用力點頭,心裏暗暗説:「下次一定要馬上放好功課,不可以再亂放。」
放學回到家裏,小樂衝向書桌,果然看見那份功課壓在姐姐的書下面,還有小欣留下的紙條:「弟弟,你的功課在這裏,不要再弄丟東西了。」小樂笑着把功課放進書包,這次放在最前面的格。
第二天早上,小樂第一個交功課,何老師讚他準時。他坐回座位,摸一摸書包,心裏想:「功課找回來就好,明天也不可以再粗心大意。」不過話還沒説完,他又發現自己不見了一塊擦膠。
本篇常用詞
- 功課
- 書包
- 書枱
- 擦膠
- 粗心
- 紙條
目標字詞總字數約佔正文 3%,符合生字密度要求。
語文小發現
「整個書包反轉了,書跌得滿地都是」一句寫了書包反轉和書跌滿一地兩個畫面,不用説「好心急」,讀者也感受到小樂有多亂。
想一想
- 那份功課原來壓在姐姐的書下面,你猜一猜昨晚小樂寫完功課之後發生了什麼事?
- 何老師説「下午回來再交可以嗎」,這句話幫了小樂什麼?