最後的魔法
小樂在操場大榕樹下踢球時,球滾到樹根旁邊。他伸手去拾球,手指碰到一塊凸起的樹皮,樹皮後面竟然藏着一個小小的木盒。
木盒裏面有一張紙,上面寫着:「這裏藏着一個魔法,每個學生一生只能用一次。你想怎麼用,諗清楚先。」
小樂第一個想法是:變出全世界最好吃的雪糕,吃到飽為止。第二個想法是:令自己考試每次拿一百分。但是他想深一層,又覺得這些東西用一次魔法來換,好像有點浪費。
他把這件事告訴子晴,子晴説:「如果是我,我想變回小時候,可以再跟婆婆去一次公園。」她説完,低下頭,不再出聲。
阿強就説:「我會用來讓阿橙年輕回來,牠現在走得好慢,跳不上牆了。」小樂望着遠處屋苑平台上面曬太陽的阿橙,心裏忽然有點酸。
那晚,小樂睡在牀上面,想了很久。魔法只有一次,到底要留給誰?留給自己,還是留給身邊的人?
第二天早上,小樂帶着木盒回到大榕樹下。他把盒放回樹皮後面,還在那張紙下面加多一行字:「我諗清楚了。魔法不用,才是最聰明的用法。」
子晴走過來問他做甚麼,小樂笑着説:「我將魔法留給下一個找到它的人。因為我發現,我想要的東西,不用魔法也做得到。」
「什麼呀?」子晴好奇地問。小樂指着操場:「我想跟你們一起踢球,踢到畢業那天。這樣東西,魔法變不出來。」
阿強由課室衝出來,大叫:「小樂!快些!下課只剩十五分鐘,不踢就沒得踢了!」小樂拿起球,跑了出去,書包歪向一邊,頭髮翹起一撮,跟六年前一模一樣。
球在空中劃出一道弧線,陽光穿過大榕樹的葉子,灑在操場上面。小樂追着球跑,心裏想:原來魔法一直都在這裏,它就是和朋友一起的每一個下午。
下課時,小樂特地走去大榕樹下,望着樹皮後面那個位置。他想起子晴説想變回小時候,阿強説想阿橙年輕回來。他忽然明白,魔法最厲害的地方,不是變出東西,而是令人想清楚自己最想要甚麼。
那晚,他睡覺之前,拿出畫簿,畫了一棵大榕樹,樹下有三個孩子正在踢球,遠處有一隻橙色貓正在睡覺。畫完,他在畫下面寫着:「魔法不用留給明天,今天已經用了。」
樹皮後面的木盒靜靜地睡在這裏,等着下一個找到它的人。而小樂已經不再需要它,因為他懂得一樣更重要的東西:有些東西,留下不用,才是最珍貴。
本篇常用詞
- 魔法
- 大榕樹
- 操場
- 木盒
- 雪糕
- 考試
- 珍貴
- 弧線
- 陽光
- 平台
- 畢業
- 諗清楚
目標字詞總字數約佔正文 3%,符合生字密度要求。
語文小發現
「魔法不用,才是最聰明的用法」一句用「不」字反轉全篇:小樂想來想去,最後選擇不用魔法,這個轉折才説出真正的魔法是甚麼。
想一想
- 如果你有一次魔法可以用,你會用在誰身上,還是像小樂那樣留起它?
- 子晴想見回婆婆,阿強想阿橙年輕回來,這些願望為甚麼魔法都未必變得出來?